Dokumentiniai vaizdo įrašai kaip švietimo priemonė

Aktualumas. Vis dažniau į mokymo procesą įtraukiamos netradicinės pamokos netradicinėse erdvėse. Bibliotekos yra viena iš netradicinių erdvių moksleiviams. Bibliotekų fondus sudaro ne vien spaudiniai, bet ir vaizdo, garso dokumentai. Šie mokymai atskleis, kaip vaizdo / garso įrašai gali būti naudojami mokymo procese, įvairių disciplinų pamokose (istorijos, meno, muzikos).

Programos tikslas – ugdyti bibliotekininkų istorijos žinių ir skaitmenines kompetencijas, supažindinti bibliotekų specialistus su edukacine programa „Pažinkite Šiaulių miesto istoriją kitaip!“

Mokymo programos turinys ir apimtis

 
Eil. Nr. Temos pavadinimas Valandų skaičius
Teorijos Praktikos
1. Bibliotekos vaizdo įrašų kolekcija 10 min.
2. Pažintis su  edukacine programa „Pažinkite Šiaulių miesto istoriją kitaip!“ 10 min.
3. Dokumentinių vaizdo įrašų nauda moksleiviams ir jaunimui 10 min.
4. Dalyvavimas edukaciniame užsiėmime 25 min.
5. Vaizdo įrašų paruošimas edukaciniam užsiėmimui 45 min.
6. Virtualios viktorinos kūrimas 45 min.
Iš viso
 3 val. (4 akad. val.)

 

 

Dalyvių skaičius: iki 10.

Lektorė: Jonė Gorytė, Kraštotyros, senųjų spaudinių ir skaitmeninimo skyriaus vyresn. bibliotekininkė.

 

J. Gorytės nuotr.
I. Slonksnytės nuotr.